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孩子若生活於 〔鼓勵〕 中，他學會 〔努力不懈〕 。
孩子若生活於 〔尊重〕 中，他學會 〔自制〕 。
孩子若生活於 〔接納〕 中，他學會 〔喜歡自己〕 。
孩子若生活於 〔包容〕 中，他學會 〔不苛責〕 。
孩子若生活於 〔寬恕〕 中，他學會 〔體諒〕 。
孩子若生活於 〔信賴〕 中，他學會 〔看中自己〕 。
孩子若生活於 〔慈愛〕 中，他學會 〔關懷別人〕 。
孩子若生活於 〔互助〕 中，他學會 〔貢獻〕 。
孩子若生活於 〔民主開放〕 中，他學會 〔獨立思考〕 。
孩子若生活於 〔公平〕 中，他富有 〔正義感〕 。
相反的：
孩子若生活於 〔批評〕 中，他學會 〔譴責〕 。
孩子若生活於 〔嘲弄〕 中，他學會 〔自卑〕 。
孩子若生活於 〔貶抑〕 中，他學會 〔退縮〕 。
孩子若生活於 〔打擊〕 中，他學會 〔喪志〕 。
孩子若生活於 〔羞辱〕 中，他學會 〔罪惡感〕 。
孩子若生活於 〔歧視〕 中，他學會 〔心懷敵意〕 。
孩子若生活於 〔偏見〕 中，他學會 〔自暴自棄〕 。
孩子若生活於 〔忽視〕 中，他學會 〔冷默〕 。
孩子若生活於 〔冷漠〕 中，他學會 〔自私〕 。
孩子若生活於 〔拒絕〕 中，他學會 〔否定自己〕 。
孩子若生活於 〔孤獨〕 中，他學會 〔不合群〕 。
孩子若生活於 〔控制〕 中，他學會 〔怯弱〕 。
孩子若生活於 〔競爭〕 中，他學會 〔計較〕 。
孩子若生活於 〔懲罰〕 中，他學會 〔逃避〕 。
孩子若生活於 〔財務絡〕 中，他學會 〔貪婪〕 。
孩子若生活於 〔過度保護〕 中，他學會 〔依賴〕 。
孩子若生活於 〔放任〕 中，他缺乏 〔自制力〕 。
【心得感想】
其實，不只是〔家〕
學校－師生關係、職場－主僱關係
不也都可以從〔結果〕，看出造就的〔因〕嗎？
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