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初露鋒芒
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[小品] [轉貼]很棒的另類答案.....(也頗具思考性的笑話)
話說在美國的某所大學,在舉行過期末考後,老師打算將其中一名學生的物
理科答案評定為零分,而這名學生卻堅決認為他應該得到滿分。兩人互不相
讓,沒有結果。最後雙方達成協議,決定委請另一位公正的老師來裁決。

這位被委任的老師首先要了解一下試卷的內容,原來,試卷上的的題目是這
樣的:「試說明如何利用一具氣壓計測出一棟大樓的高度。」那名學生的答
案是:「將此氣壓計攜至大樓頂端,繫上一長繩,然後將氣壓計垂放至街道
上,再將其收回。測量所用繩子之長度,則此長度即為大樓之高度。」

看完之後,他覺得這位學生的回答完整而正確,的確有充足的理由得到滿分
。但這位老師繼而又想,高分應該代表這名學生在物理學能力上的一種肯定
,而他的答案卻顯然不能證明如此,於是他建議給這位學生另一次做答的機會。

這一次,他有六分鐘的時間回答問題。老師並且一再提醒他,答案中必須包
含物理學方面的知識。過了五分鐘之後,他的答案仍然一片空白。老師問他說,
是不是準備放棄了。他抬起頭來回答說:「不,對於這個問題,我有許多不同
的答案。我只是在思考一個最佳的答案。」

在最後一分鐘裡,他一口氣寫完了答案。他的回答是這樣的:「將氣壓計拿
到大樓頂端,身體貼近屋頂邊緣,拋下氣壓計,用馬表計算落地的時間。然
後利用公式S=1/2at^ 2,即可算出大樓的高度。」原任的授課老師看
完答案後一陣苦笑,決定投降。而那位委任的老師,則給了這位學生接近滿分
的成績。

在離開辦公室之時,那位受託的老師突然想起這名學生曾提到他還有許多不
同的答案,於是又將他找來,問他到底是些什麼答案。學生回答說:「沒錯。
還有許多方法一樣可以測出大樓的高度。舉例來說,你可以在大晴天裡將氣
壓計拿到室外,量出氣壓計及其影子的長度,再量出建築物影子的長度。利
用簡單的比例關係,即可計算出建築物的高度。」

聽完後,老師說:「很好,那其它的呢?」於是他又繼續回答說:「有一個
非常基本的計算法,我想你會喜歡的。只要拿著氣壓計沿著階梯而上,一面
沿著牆壁用氣壓計的長度為單位,畫下記號。最後,計算一下這些記號的數
目,即可得到大樓的高度,這是一個非常直接的方法。當然啦,如果你希望
用一個較複雜的方法,可以將氣壓計繫於繩子的末端,當作鐘擺一般擺動。
然後分別在街道,以及樓頂測出其重力加速度,利用此差異即可求出大樓的
高度。」

最後他下結論說,還有其它的方法可以解決此一問題。也許最好的方法就是
直接帶著氣壓計去敲管理員的門。當管理員出來應門時,對他說:「管理員
先生,我這兒有個很棒的氣壓計,如果你願意告訴我這棟大樓的高度,我就
把它送給你。」

這時候,老師忍不住問他說:「你難道真的不知道這個問題的正確解答嗎?」
他承認說知道,但他接著說:「從小到大,我已經厭倦老師不斷教導我們如
何去思考,如何去使用『科學的方法』,而不是教導我們去認識事物的構造
與本質。因此,我才以這種玩笑的方式來表達我的抗議。」

讀完這段故事,相信念過國中理化的人都會莞爾。如果我們國家的學生拿到
這道題目,會如何做答呢?而老師看到這類不按常理的答案,又會如何處理
呢?長期以還僵化刻板的教學方式,不知扼殺了多少學生的想像力與創造力
。從事教育工作者,可不深思乎?

                 (作者為史丹利,本文節錄自聯合報)



=@mj23@=
獻花 x0 回到頂端 [樓 主] From:未知地址 | Posted:2004-10-26 16:50 |
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初露鋒芒
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的確頗有創意的思考方式,
滿好玩的!


獻花 x0 回到頂端 [1 樓] From:台灣數位聯合 | Posted:2006-01-25 20:33 |
jack_830618
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其實生活中..有太多教條式的答案..
誰說定律一定對..誰說答案只能唯一..
這是我們天生..只要答案人無法理解的..
太簡化..了..


獻花 x0 回到頂端 [2 樓] From:台灣中華電信 | Posted:2006-01-26 13:02 |
810295
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路人甲
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真的另類
也很發人深省


獻花 x0 回到頂端 [3 樓] From:台灣中華電信 | Posted:2006-02-05 20:32 |
toroneko
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很有道理啊!! 答案並不是絕對的呀!


獻花 x0 回到頂端 [4 樓] From:台灣中華電信 | Posted:2006-02-05 20:48 |
akeysyz
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那個學生有真的在思考。


獻花 x0 回到頂端 [5 樓] From:台灣教育部 | Posted:2006-02-28 15:54 |
phecda
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S=1/2at^ 2
不過這樣應該沒辦法算出來吧
因為大樓風力的影響是非常大的
他沒考慮風力的影響
而且加速度是多少也不知道
怎麼能算呢? =.=
表情


愛麗絲:我應該走哪一條路?
貓回答:你想到哪裡去?
愛麗絲告訴貓:我不知道
貓回答:那你怎麼走都是一樣
獻花 x0 回到頂端 [6 樓] From:台灣中華電信 | Posted:2006-03-02 14:43 |
nono
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不好笑~
表情 覺得很難過....
如果這個學生在台灣,
他的老師可能會將成績評定為零分,
表情 再臭罵他一頓。


獻花 x0 回到頂端 [7 樓] From:台灣數位聯合 | Posted:2006-03-02 16:06 |
~李口火~ 手機
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如果每個人都便這樣了
那不救....
但也滿有意思的


獻花 x0 回到頂端 [8 樓] From:台灣中華電信 | Posted:2006-03-09 23:16 |
Ivon 會員卡 葫蘆墩家族
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下面是引用vic224於2004-10-26 16:50發表的 [轉貼]很棒的另類答案.....(也頗具思考性的笑話):
話說在美國的某所大學,在舉行過期末考後,老師打算將其中一名學生的物
理科答案評定為零分,而這名學生卻堅決認為他應該得到滿分。兩人互不相
讓,沒有結果。最後雙方達成協議,決定委請另一位公正的老師來裁決。

這位被委任的老師首先要了解一下試卷的內容,原來,試卷上的的題目是這
.......
有時候有一些創意
有時候讓人看得比較懂啦
對自己也會比較好



^^
獻花 x0 回到頂端 [9 樓] From:台灣中華電信 | Posted:2006-10-17 23:29 |

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