☆ 不相信老師的話
Ｃ你的學習意願不太容易受人影響，你對自己的能力和成績很有信心，即使你的成績不是很好，你也不會心慌，也不會因為老師一句話就改變作息或讀書習慣。因此，你這個人的學習效果完全就看你的良心了，如果你對某個科目沒有興趣，打死你，你也不會去讀的。

說的對耶，我之前讀資處科會計不好，我就死都不獨會計了。

你是一個很會自省、自愛的人，雖然老師只是提醒你一下，但是你會自動自發地發現問題所在，然後積極地去請教老師，這就表示你是一個很有自主性的學生，很主動地關心自己的學業，不是為了和同學比分數，也不是為老師和父母讀書，你的讀書是為了自己的需求。像你這種學生，應該是老師的最愛。

看起來沒有一點對的.......

☆ 進一步去問老師，如何改進
Ｄ你是一個很會自省、自愛的人，雖然老師只是提醒你一下，但是你會自動自發地發現問題所在，然後積極地去請教老師，這就表示你是一個很有自主性的學生，很主動地關心自己的學業，不是為了和同學比分數，也不是為老師和父母讀書，你的讀書是為了自己的需求。像你這種學生，應該是老師的最愛。

是醬嗎~希望能all pass就好了...

A. 加緊努力

應該是要[D. 進一步去問老師，如何改進]才是
有老師指導進歩會更快
不過以自己個性不可能進一歩問老師
能加緊努力
還不錯啦

☆ 信心大失，對數學反感
Ｂ你的學習情緒很容易受到外人的影響，一旦被人家否定你的能力，你就會自暴自棄，因為你本來就對自己沒有信心，再加上老師或同學的否定，你就會信心全失，不想再去碰書本。或許老師這句話只是想激勵你去加倍努力，迎頭趕上，而你會往壞的方面想，可見你是一個沒有主動學習意願的人。
我都是遇到了，而背動的去學習

☆ 進一步去問老師，如何改進
Ｄ你是一個很會自省、自愛的人，雖然老師只是提醒你一下，但是你會自動自發地發現問題所在，然後積極地去請教老師，這就表示你是一個很有自主性的學生，很主動地關心自己的學業，不是為了和同學比分數，也不是為老師和父母讀書，你的讀書是為了自己的需求。像你這種學生，應該是老師的最愛。

有一點像我不過我大太只有3分熱度吧 !!過了沒有了!!

☆ 不相信老師的話
Ｃ你的學習意願不太容易受人影響，你對自己的能力和成績很有信心，即使你的成績不是很好，你也不會心慌，也不會因為老師一句話就改變作息或讀書習慣。因此，你這個人的學習效果完全就看你的良心了，如果你對某個科目沒有興趣，打死你，你也不會去讀的。
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呵= =

沒那麼嚴重辣= =

該用功還是會乖乖的咩= =~

☆ 進一步去問老師，如何改進
Ｄ你是一個很會自省、自愛的人，雖然老師只是提醒你一下，但是你會自動自發地發現問題所在，然後積極地去請教老師，這就表示你是一個很有自主性的學生，很主動地關心自己的學業，不是為了和同學比分數，也不是為老師和父母讀書，你的讀書是為了自己的需求。像你這種學生，應該是老師的最愛。☆ 進一步去問老師，如何改進
Ｄ你是一個很會自省、自愛的人，雖然老師只是提醒你一下，但是你會自動自發地發現問題所在，然後積極地去請教老師，這就表示你是一個很有自主性的學生，很主動地關心自己的學業，不是為了和同學比分數，也不是為老師和父母讀書，你的讀書是為了自己的需求。像你這種學生，應該是老師的最愛。

☆ 信心大失，對數學反感
Ｂ你的學習情緒很容易受到外人的影響，一旦被人家否定你的能力，你就會自暴自棄，因為你本來就對自己沒有信心，再加上老師或同學的否定，你就會信心全失，不想再去碰書本。或許老師這句話只是想激勵你去加倍努力，迎頭趕上，而你會往壞的方面想，可見你是一個沒有主動學習意願的人。

嗯~我是非常被動的

A. 加緊努力
但是都是三分鐘熱度
我應該不是讀書的料吧