1.堂数太少(真的是少的太夸张了)

2.师资选择太少

3.某些科目课本内容太少、字体太小

4.可否建立网路预约选课的制度

建议:
小弟建议可以学习志光将课程改为1学年来排课(以高普为主，地特可以同学自行补带)，这样给老师的空间比较大；与其压缩成2学期让老师一直重覆上那些上不完整的课，不如放宽成1学年，让老师完整的把课程上完1遍。

政府已经开始着手精简了，将来许多机关单位的出缺会越来越少，另外景气也已经渐渐好转了，公职补习市场的大饼势必也会越来越小；其实仔细想想，为何去年开始至今大东海会如此夸张的砍课，再想想为何志光还能端出如此丰富完整的课程，如果你是老板为何会做出如此极端的行为?

因为工作上的关系，小弟女朋友有机会和志光某行政学陈老师通电话谘询课业及补习班选择的问题，陈老师也不讳言各家补习班其实都没有以前那么赚钱，大东海砍课是为了省课堂费，志光请新老师上课也是为了省钱!

说真的，高主任把课砍成这样，老师没办法完整教学，同学的学习也无法到能够面对考试的程度，希望这次大东海的同学们能团结一起连署来改变现况吧!!

P.S小强哥有考虑如何连署吗??

要连署的话，需先达到一定的人数~
人数多连署比较有用喔。

1)课上的好的老师的堂数很少，照本宣科教学的老师的堂数却很多！
专业科目的老师选择真的太少了，上都上不好听也听不懂，浪费时间看他写书本上就有的标题。
2)因为是乡下小分班所以就不请老师来上现场课，省老师钟点费也省老师交通费。
不然就是现场课老师跟DVD一样...，阿我就DVD看不懂了你还叫他来上现场课...这样就会懂吗？？？
3)DVD片刮花率高就算了连播放机台故障率高，一坏就是坏1个月以上才叫修，是想集满10台请厂商算便宜点就是了？！
4)不是所有分班辅导员都不热心啦，至少我们家的还不错。但是辅导员能力有限，有问题就算他们向上反应也不会得到任何回应。如果是学员自行投书给补习班反而还会害辅导员被上面骂。



其实不管是哪家补习班都有各自的优缺点，相信大家都是各自评估过后才会选择报名大东海的。

但是，课越上越质疑自己花这些钱到底对不对。以一般消费者的角度来看，真的很质疑花了这么多钱买到这样的服务到底值不值得？！

虽然有些老师依旧充满热忱的教学，但是老板还是以营利为导向，一来一往拉扯之下连老师都必须忍气吞声。
我想真的在大东海上过课的学生随便抓一个应该随便都可以讲出5个以上对补习班的不满，
不管是行政作业上的缺失，或是单纯因为环境不优或是被辅导员冷酷扑克脸给影响的坏情绪...
但我们只是希望当我们拿着这么多钱去报完保证班后，真的能好好的上课得到我们所需要的东西，能再最短时间内离开这里这才是我们的目地呀！不然我就自己在家念或是去图书馆呆就好啦！
也许大东海的老板在看到我们这一版这么多的抱怨后会有所不满，只是大老板自己是否也应该想一下当初自己为何要开这样类型的补习班的目地吧？
能不能请大东海的老板去读一下行政学跟公共管理啦！市场机制不是这样搞的吧！

直接打去电视台投书啦，这样比较快！

看来补习班短时间还是不会做改变
毕竟补习班还是以赚钱利益为主

下面是引用 欧小熊 于 2011-03-03 20:36 发表的 :
直接打去电视台投书啦，这样比较快！

虽然有许多问题存在，但补习班能经营这么久，肯定有他的优点在，老板也有自己的考量，
我们应以更平和理性方式让老板感动
急就章的方式，不见得会达到想要的结果。

下面是引用 小奈噗 于 2011-03-04 06:09 发表的 :


虽然有许多问题存在，但补习班能经营这么久，肯定有他的优点在，老板也有自己的考量，
我们应以更平和理性方式让老板感动
急就章的方式，不见得会达到想要的结果。

能经营那么久应该是费用便宜很多吧　有些人冲着保证班永久　先缴钱看以后会不会变好　或是补大东海保证班又单科补志光函授的也一堆...今天去补习班我就看到一堆新面孔　招生不错的样子

DVD播放器从过年前就坏了到现在累积快十台　今天还看到补充讲义原稿弄丢了造成无法影印给学员的情况　我想网路上批评的只是占少数人吧　补习班不是招生不力　我看是想赚更多钱吧

下面是引用 欧小熊 于 2011-03-03 20:35 发表的 :
其实不管是哪家补习班都有各自的优缺点，相信大家都是各自评估过后才会选择报名大东海的。
....

上述很多人都说的很好,
对我而言,
1. 保证班的"永久"上课制,
2. 以及DVD 无限次数看,

这两点对我而言是很大的诱因,
就是冲着这两点去报名的,

最新建议(综合本版区学员提议)
现制与其硬性分两循环压缩课程堂数
建议将上下两轮合并成一个完整循环
相对地补习班也不会增加成本
而且能让老师有更大发挥空间
不但增强考生实力提升录取率
也能改变对补习班形象

请问小强哥要如何将此讯息建议大东海呢