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ck73421
2010-06-20 11:27 |
樓主
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【來源出處】 台灣立報20100618另眼相看:當學校教師遇上補習班題目 ◎洪致翔(文教工作者) 凡是在學校任教、任教科目又與升學考試或證照考試相關的教師朋友們,多半曾面臨學生帶著補習班題目來詢問解法與答案的情境。此時該如何回應學生,不但成為教師們課餘的話題,在許多以教師為主要成員的網路社群中,也經常出現相關討論。 面對這道情境題,有些教師基於有教無類、不該打擊學生的求知積極度、建立學生(或家長)對教師的信任等各種出發點,選擇「盡可能以提供回答為前提進行回應」;另一部分教師則以避免學生養成依賴心態、防止補教教師(或家長)推卸責任、避免影響其它教學相關工作/減少休息備課時間/排擠其它學生受教權等原則,傾向主張「一概拒絕回答」。 除前述兩類主張之外,亦有一部分教師主張不預設固定單一的回應方式、 .. 訪客只能看到部份內容,免費 加入會員 x0
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