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[分享] 一個國家的錢如果不用在教 育上,一定用在監獄上(等待的投資)
美國南加州大心理學的講座教授雷恩博士

日前在榮總做了一場「腦與暴力行」的演講,因為他是世界上唯一掃描過41名殺人犯大腦的人,所以會場擠得滿滿的。

雷恩教授發現殺人犯的腦果然不一樣,預謀形態的罪犯腦袋跟我們正常人差不多,但是臨時起意衝動型的前腦就非常的不活化。

最令人驚訝的是,他報告了一個他在非洲模里西斯做的兒童健康計畫的成果,他們給100名3-5歲的孩子「豐富」的生長環境,如:額外的營養,像牛奶、魚肝油等,每天2.5小時額外的運動及額外的活動如說故事給孩子聽、戶外教學,帶去參觀爸爸工作的工廠、磨坊、烘焙坊等。

等到這些孩子長到11歲時,追蹤他們注意力的生理反應,如:膚電反應及腦波(EEG),發現都比在一般家庭中成長的100名對照組孩子好很多,到他們17歲及23歲時再做這兩組孩子比對,發現在反社會行為上有大不同。

童年期這2年的特別照顧,發生了影響,他認為差別在於大腦的發展,尤其是海馬迴、胼胝體及額葉的眼眶皮質的部分,因為現在已知這些地方跟暴力行為有關。

他的演講跟我過去的想法一樣,看到了數據,也更令我憂心,因為前一天我正好從新竹尖石鄉的部落小學演講回來,我看到了原住民教育的盲點,如果,雷恩教授是對的,我們現在不改善,以後會付出社會成本。

這些孩子散居深山之中,上學往返費時,所以大部分孩子住校,有的學校住宿孩子高達90%,而且有的是從幼稚園就住校,看到小學一年級的學生在搓洗自己的衣服,很是不捨。

部落小學的老師流動率很高,有的學校高達80%,教了1年便想請調回平地,因為後山部落皆無公車,除非自己有車,不然困在山區,無法下山。

所有老師都很年輕,幾乎沒有老師超過30歲,沒有結婚的老師有時不知怎樣去帶孩子,尤其不是自己的孩子。

最嚴重的是隔代教養,年輕人都在平地討生活,孩子由祖父母帶。

看到幼稚園就住校的孩子真是令人心酸,一個還要媽媽抱抱的孩子,孤獨地坐在台階上望著夕陽,那個落寞的神情讓我腳步沈重,登不上要離去的車。

一個國家的錢如果不用在教育上,一定用在監獄上,雷恩教授的研究指出:大腦發展與暴力行為及反社會行為的關係。

童年期只要2年的額外照顧就可以避免以後很多的社會成本。

台灣不是沒有錢,但是沒有用對地方,我們從公投的那4億元或是支援馬其頓的3億美金就可以看出。

教育是百年大計不能要求立竿見影馬上見效,它是潛移默化,教化心靈的過程。

教育也不是蓋學校、買設備,它最重要的是人,是人的那顆熱忱的心。

對「人」,我有信心。

因為,這一次我們一起上山的有數位麗林國小很有經驗的老師,她們放棄休假上山做義工,也有義工媽媽跟我們上去講故事、教勞作,甚至有義工媽媽為了準備教材做到手指起繭。

我沒有信心的是政府,因為急功近利只看數字的人會失去人性的柔軟度。


【心得感想】

我沒有想到部落老師的偏遠加給是依山高來畫分,多少千公尺多少錢,而不是依距離平地的遠近,因此我看到深山裡面的小學老師,因為學校蓋在谷底而不是山頭,一個月少領1000元的津貼。

看到每年跨年晚會或嘉年華會一次幾百萬元的造勢晚會,為什麼不把這些錢用來補貼公共汽車,讓部落的人有交通工具可以下山呢?



喵喵喵!!嗚~~~
獻花 x0 回到頂端 [樓 主] From:台灣新世紀資通 | Posted:2006-08-10 10:06 |
田心
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初露鋒芒
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這是個概念
教育是百年大計
也是社會改造進步的基礎
如果不重視教育或教育的政策有偏差
社會的發展自然會有所偏差的


牽布丁的手   共創未來
http://bbs.mychat.to/user.php?u=84155

獻花 x0 回到頂端 [1 樓] From:台灣數位聯合 | Posted:2006-08-10 10:25 |
Ivon 會員卡 葫蘆墩家族
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下面是引用cc_linkimo於2006-08-10 10:06發表的 一個國家的錢如果不用在教 育上,一定用在監獄上(等待的投資):
美國南加州大心理學的講座教授雷恩博士

日前在榮總做了一場「腦與暴力行」的演講,因為他是世界上唯一掃描過41名殺人犯大腦的人,所以會場擠得滿滿的。

雷恩教授發現殺人犯的腦果然不一樣,預謀形態的罪犯腦袋跟我們正常人差不多,但是臨時起意衝動型的前腦就非常的不活化。
.......
我覺得真得有時候要把錢花在教育上
真得很值得去做的啦



^^
獻花 x0 回到頂端 [2 樓] From:台灣政府網際 | Posted:2006-08-10 14:45 |

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