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(轉貼)我的筆記經驗談
在ptt上發現一位網友實用的筆記經驗分享，非常詳細。我節錄其中最實用中的實用精華，覺得非常受用。筆記記的好壞與否，也是佔讀書考試成敗關鍵中不可或缺的因素之一，或者該說是一種助力。好的筆記讓你上國考天堂，不好的筆記讓你住落榜套房。當然筆記還是要自己作，希望大家都能成功做出屬於自己的實用筆記！
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我的筆記經驗談 (~ 節錄自ptt讀書版)
自修
也就是讀書筆記，嚴格來說，跟前面幾種的筆記大不相同，讀書筆記的重點有幾個：
a. 多使用條列、流程、樹狀、表格的筆記。
我們對於這樣系統的理解力會比純文字強，雖然這會花去比較多時間，但
能更確保我們將這些東西放入長期記憶區。
b. 發現與前面或經驗相似的地方，試著作比較。
相類似的東西一多，我們的腦袋就會開始搞糊塗，所以一但發現有類似的
經驗就一定要回頭查看作比較，以免事後要用時才發現根本搞不清楚。
c. 不論有什麼古怪的觸發，都寫下來。
新靈感通常就是這麼一次，它可能是一種打破領域、現實或是邏輯的想法
，但千萬不要隨意捨棄它。當我們年齡漸長，思考逐漸僵化時，這些靈感
可以刺激我們新的想法，或許，有些會成為您論文的來源。
d. 如果事後再作筆記，要用不同色的筆。記住，更正而不要塗掉錯誤的地方。
不要認為錯誤不重要而將它塗抹乾淨，事實上錯誤比正確更能讓人學習，
留下錯誤的目的是為了避免犯下同樣的錯。而且，如果將來有機會教導別
人，這可以當作別人一個寶貴的經驗。
複習筆記
每天辛辛苦苦趕著不缺席抄筆記，使出各種「撇步」，總算讓我抄到一份完
美的筆記，超有成就感！不過，如果只是抄個好筆記，卻對吸收能力沒有任何幫
助，好像也失去抄個好筆記的本意。因此，除了抄個好筆記外，如何把筆記念好
也是個很重要的功夫。基本上，跟讀書筆記的重點差不多。
一、多使用流程、樹狀、表格作二次整理。
跟之前理由一樣，這是因為我們對系統化的東西比較容易吸收的緣故，由於
通常條列式的筆記較多，所以就不特別強調條列。這些技巧面對不同的問題很有
幫助：1.條列，常是問選擇題，然後穿插一個假答案。或直接考簡答。
2.流程，常是問排序之類的問題。
3.樹狀，適合問申論題，若為選擇題，通常會故意「接錯枝」。
4.表格，可能直接填空，或是比較類型的問題。
關於比較，我們下面還會再說明。
二、發現與前面或經驗相似的地方，試著作比較。
通常這類東西都可以繪成表格，像是優缺點、目的、思路、結論等。一般來
說，教授們非常喜歡考這種問題，因為這種東西最能測試出一個學生到底懂不懂
，如果一知半解，這類題目包準會答的零零落落。為了避免考試時的混淆，平時
把觀念釐清相當重要。
三、不放過觸發的靈感。
即使這種靈感是跨科目的，甚至跟您所學的東西沒什麼相關也一樣。靈感，
稍縱即逝，而且您不知道哪天你可能會用到。很多東西雖然表面上看起來不同，
卻可能建構在相同的邏輯之上，把這些東西留給以後的自己，說不定將來就會發
現它們的關係，甚至因此成為您的論文。
四、大哉問提問法。
嘗試將自己當作老師，從筆記裡出幾題是可以分別貫通一區塊筆記的問題，
這種題目要夠大，差不多像目錄那樣，只包含著最少的提示，卻最多的答案，也
就是所謂的「大哉問」。這種問題可以訓練你貫徹了解每個理論、主張、系統的
脈絡與邏輯架構，並且記得要用自己的話去串聯它，不能像背法條那樣一字不漏
的背，能夠用自己的語言來描述的東西，才會真正成為您自己的東西。
五、反覆複習筆記。 (再運用上述技巧)
比方說，反覆提問自己，加強印象。反覆觀察是否有跟以前經驗相似的地方
，或是觸發了新的靈感。不斷的去深化它，讓它屬於長期記憶區，而不是考完就
忘記的暫存記憶區，「學到用時方恨少」，知道學過卻想不起來，比沒學過還讓
人感到懊惱。
六、不要重抄筆記。 (因科別而異)
這只是一個提醒，重抄筆記是一個事倍功半的方法，沒有必要就不要使用，
因為它並沒有創新的東西，很難再去加強您新的記憶連結，並不有效。不過，那
是指一般社會科學的方法。
如果，這種東西是證明題或是計算題，那可能還是需要「重抄」，只是這種
重抄要試著先想過其中的邏輯方法之後再抄，對於這類職業技巧訓練的東西，也
真的只能用反覆訓練的方法。因為，考試就考這些。
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