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[勵志] [轉貼]學習和兒子分離
學習和兒子分離

文/彭懷真(東海大學社工系主任、中廣新聞網5L俱樂部主持人)

今年暑假,我學習一個重要的末牷A就是「學著與人分離」。原來每一年盛夏來臨之際,
我就要向無數的學生說再見,在擔任系主任之後更要在每一位碩博士班畢業生的論文上簽
字後與他們分離。但是,和學生離別比較容易,和兒子分離,比較難。   

兒子在大三時考上了交換學生,有機會到美國做交換學生,他為此猶豫,因為要延畢一年
,又要離開熟悉的一切。但我非常鼓勵,我希望他能積極迎向世界,迎接挑戰和面對未知
的考驗。終於一切都辦妥了,我和內人送他去機場,和他分離,此後會有好一陣子見不到
他。   

親子關係原本就是各種人際關係連帶中,最強烈又總是帶著「必須分離」的色彩。孩子從
母體而出,是第一次的分離﹔孩子去上學,是第二次的分離﹔孩子離家遠行,為了學業事
業必須和父母第三次的分離。一旦結婚,他和別人結合,與父母第四次的徹底分離。至於
人人無法避免的死亡,更是殘忍地切割,使親子間「天人永隔」。其他各種連帶,即使是
如膠似漆的夫妻情,都不一定有這麼特別的分離。   

在中國社會,子女常被視為父母「擁有的」。父母給孩子姓氏,成長的環境,學習的機會
和釵h時間、精神、金錢,更加深了「擁有」的感覺。父母既然「有」,就不願失去,不
想失去,不肯放下,難免對孩子就抓得很緊,捨不得和子女分離。一旦遇到了必須分離的
情境,往往無法理性而適切地處理,讓雙方甚至週遭的人都為之痛苦。

但是,沒有分離,就沒有獨立、成長、自主,也就難以建立明確的自我。中國人的「我」
,大多數是「社會所界定的我」、「父母所期望的我」。多數人到了成年,依舊欠缺清楚
的自我,因為仍然是依照父母、家族的安排,往往未和爹娘家人做完整的分離。父母也非
常辛苦,必須對孩子有更多的照顧、負更大的責任,因為孩子未完全獨立。   

當然,孩子在什麼年齡,基於什麼狀況,透過那些歷程,考慮那些指標.....,可以和孩
子分離?這些都是父母要和孩子共同思索,一起面對的。好像主管對部署的授權,最好是
漸進的,經過訓練的,逐漸擴大範圍的。釵h研究也討論到性別差異的影響,兒子的獨立
性較佳,適應情況較好,女兒的群居性較重,應注意安全問題。   

自從確知兒子有一年時間在美國後,我們全家就不斷討論、研究,分享和分析,並請教有
經驗的親友。把這件大事當作喜事來辦,處處以未來的美好做為鼓舞大家的動能。我希望
學好這門末牷A使這次分離的經驗是美好的,尤其我們處理得不錯,全家人包括遠行的兒
子,和留在家中的成員,都可以有所長進。畢竟,天下父母心,總是掛念子女的未來是否
愈來愈光明,而不是緊黏著父母走不出家門。



幸福是一種感覺。
沒有道理,沒有原因。
當我看見你,甜美的微笑自然湧上眉間,
那就是一種幸福。
來自於你給的,幸福。
獻花 x0 回到頂端 [樓 主] From:台灣中華電信 | Posted:2005-04-26 22:45 |

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